Petite présentation IES Los Cristianos éléves 4ºA

Bonjour, nous sommes un groupe de l'IES Los Cristianos (Ténérife) et nous sommes intéressés d'établir un contact avec d'autres groupes de différentes écoles, que se soit du Sénégal, d'Haïti ou quelqu'autre et qui ont le même intérêt. Merci beaucoup et à bientôt.

Ya están enmarcados y visibles los cuadros que enviaron de Haití a Tenerife

los cuadros que nos mandaron los amigos de Haití ya están exhibiéndose en nuestro instituto

Foro Mundial de la Educación en Palestina del 28 al 31 de octubre

Las actividades del FME-Palestina se llevarán a cabo durante 4 días, desde el 28 al 31 de octubre de 2010, desarrollándose de forma simultánea en Ramallah, Gaza, Haifa, Jerusalem and Beirut (Lebanon). Además, al mismo tiempo y de forma simultánea con el Foro, actividades paralelas se llevarán a cabo en otras localidades a nivel mundial. El programa constará de conferencias temáticas del FME organizadas de forma centralizada (organizadas por los Comités de Organización Nacional e Internacional), talleres y actividades auto organizadas, asambleas del FME sobre educación y sobre Palestina, actividades de extensión (actividades a realizar por diferentes organizaciones en distintos lugares en el mundo durante el FME y en comunicación dinámica con las actividades en los lugares de reunión del FME), actos culturales, marchas solidarias, excursiones y actividades dirigidas hacia la niñez y juventud. Todas las actividades, incluidas las paralelas, podrán intercomunicarse con los otros lugares de actividad a través de chat, video conferencias y especialmente se intentarán desarrollar conexiones en vivo.

Las actividades del FME arrojarán luz para la presión social en temas educativos y retos que tiene que encarar la población que lucha por la paz y la justicia social alrededor del mundo y más específicamente en Palestina. El FME reunirá a nivel local, regional e internacional miles de educadores y educadoras, maestros y maestras, estudiantes, académicos, tomadores de decisiones, periodistas, sindicatos de maestros/as, activistas sociales y educativos y otros que llegarán de forma conjunta para una colaboración y enriquecimiento mutuos.

http://www.wef-palestine.org/es

Pensando en los demás

Una experiencia educativa realizada en Japón que nos hará reflexionar a todos:
En Castellano:

• En Inglés:

Video para trabajar el expolio de recursos naturales. "Los peces del Sáhara"

¿Quieres ver que dicen los niños y niñas saharauis que viven en los campos de refugiados en Tinduf (Argelia) sobre el pescado? Debes ver este video.

Fuente: http://www.wsrw.org/

• En castellano:

• En francés:

• En inglés:

Debate sobre Fronteras

Fode Tounkara y Yaguine Koïta se agarraron al fuselaje de un avión para salir de Guinea hacia Europa. Al llegar a Bélgica habían muerto congelados. Pero traían una carta dirigida a los responsables de Europa. Un documento fundamental que nos ayuda a debatir sobre las fronteras y la organización global

Texto en francés
Texto en español
Texto en inglés

Trabajando el alfabeto griego y la abolición de la esclavitud

Un texto en español pero con caracteres griegos donde conocemos a uno de los luchadores por la libertad de los africanos esclavizados.

Materiales audiviosuales para debatir sobre transgénicos

Podemos proyectar en el aula este video, trabajar el vocabulario específico y luego coordinar la videoconferencia entre los alumnos de los distintos centros. Según nos interese podemos trabajar el video en español o en francés:

• En francés:

• En español:

Primeros mensajes del IES Los Cristianos al IFP Anse-a-Pitres de cHaití

Canción sobre el proceso migratorio. "No me hables de color" de Gara Guerra en el album "Gara tal cual"

Publicado con la licencia CopyLeft. Ver su página web: http://garatalcual.com/

LETRA
¡Despierta!

¿Quieres que te cuente un cuento para que no duermas?

¿Qué te crees que el mundo es tuyo y tuya sus fronteras?

Si te importa una mierda como algunos viven

te aconsejo que me escuches, pa´ que te espabiles.

Todo empieza por huir de guerras y miserias,

de corruptos, criminales y un miedo sin tregua.

La familia se despide con tristeza y esperanza,

de que sea ese emigrante el salvador de una patria.

De un pueblo que implora, que alguien lo libere,

de cadenas opresoras, que en condena lo mantienen.

No me hables de color…

Háblame de igualdad, derechos y libertades.

No he visto un corazón, de distinto color, porque somos iguales.

No me hables de color… (Estribillo)

Después de las despedidas comienza mi viaje,

en patera o en cayuco, sin pensar si es de primera o de segunda clase.

Comienza la travesía, me cuestiono si estoy haciendo lo que debía.

Conmigo va mucha gente persiguiendo el mismo sueño

pero el pánico y el miedo nos están hundiendo.

El mar que golpea esta barca sin piedad

es mi mayor enemigo, y ya no hay vuelta atrás.

¡Pero qué más da! No tengo nada que perder.

Veo a gente que se orina y lo utiliza para calmar su sed.

¿Y qué hacer, si ahora se acabase todo?

Me he embarcado en un viaje en el que no hay retorno.

No me hables de color… (Estribillo) (Bis)

No me hables de color.

De repente y cuando daba todo por perdido,

veo una costa que es la entrada a mi paraíso.

Pero pronto la ilusión se desvanece,

cuando veo que al llegar la cuestión se recrudece.

Día a día, intento ganarme la vida,

quiero una oportunidad, sólo pienso en mi familia.

Y con esto, quiero dejarles algo claro:

“nadie emigra porque quiere,

porque en casa como en ningún lado”.

No me hables de color. No me hables de color.

No me hables de color… (Estribillo) (Bis)

No me hables de color.

Fotos de nuestros amigos en Haití

Ya hay internet en la Ecole Artillerie Nord de Louga

¡qué alegría!
El lunes la primera videoconferencia con La Gomera.

16 de Abril: Día contra la Esclavitud infantil ("No es trabajo infantil, es esclavitud infantil")

Iqbal Masih: defensor de los derechos de los niños

Audioentrevista a alumnas ahora mismo en viaje por Senegal

Fue durante el último programa de radio IRRADIA:

Anike y Carla están con amadou en Senegal.
Estas alumnas de 2º de Animac Sociocultural en Los Gladiolos en Santa Cruz de Tenerife, viajaron el verano pasado a Senegal con el proyecto del centro coordinado por la profesora Felicísima Martín.
Ahora han viajado solas por voluntad propia y colaborando con varios proyectos.
¡qué grandes son!
¡qué ejemplo de que tdo@s vamos en el sentido correcto!
http://puentehumano.blogspot.com/2010/02/irradia-19-02-2010.html