lunes, 8 de agosto de 2016

Galería de la Esperanza desde el Campo de Refugiados de Katsikas



Estamos en el campo de Katsikas y los profesores (voluntarios refugiados) quieren difundir la Galería de Arte que estrenan el 11 de agosto en el campo.
En la foto 3 de las obras que se expondrán en la Galería de la Esperanza en el Campo de Refugiados de Katsikas el próximo 11 de agosto.

jueves, 30 de junio de 2016

IRRADIA 30 de junio de 2016 con Isi, Mixtura Nómada y muchos más


Escoge el servidor que prefieras para escuchar o descargar el programa:







23 personas subidas al cayuco hoy desde el Taller de Radio del IES La Laboral y Senegal:

Isi, regresada desde el campamento de refugiados de Katsikas
Elena, alumna del Viera y Clavijo que comunica por redes sociales con un joven refugiado sirio

Mixtura Nómada (en representación del numeroso grupo vinieron Jose, Juan, Yeray y Javier y nos regalaron su música y Ariana estuvo apoyándoles)

Antonio y David, hicieron como trabajo de clase un rap para saber qué es la democracia directa y qué es la democracia representativa, dieron su opinión y ganaron un premio en el IES Viera y Clavijo

Rebeca, hablando poco pero dando sus sugerencias musicales
Borja y Juan Alberto, controlando velas y motores
Carlos, profesor de plástca del IES La Laboral
Marta, colaboradora ya de la RESF, metida en la danza y la percusión africana
Carlos, profe del IES Punta Larga, conectadísimo a Louga, Senegal
Manuel, conociendo este mundillo radiofónico
Mara, profe del IES Viera y Clavijo que además nos da a conocer a una cantante brasileña y ella misma nos canta otra cancón
Jose, tocando la guitarra tan bien
Rafa, del IES La Laboral

Desde Senegal entraron:
Malik Wade, Alioune Gueye, Ángeles, Fatou Sow, Mamadou Samba Sow, Omar (profesores y familia de una red sin fronteras)


Estos los los "Y si..." de esta semana:

sábado, 25 de junio de 2016

Encuentro RESF 25 de junio

 Pincha en la imagen para acceder a a galería
Pincha en la imagen para acceder a la galería de fotos


Nos hemos podido encontrar para saludar el verano, para explicar, a quien no la conoce aún, en qué consiste esta Red Sin Fronteras, para hablarse y conocerse y construir juntos, sin prisas, entre la playa y el local de la Asociación de Vecinos; para hablar de los retos del el próximo curso, para ver las fotos del concurso de este año, para reflexionar sobre "Cómo ven los jóvenes inquietos la cuestión de Cambiar el Mundo".
Este año el acto de Clausura del Concurso Fotográfico Internacional Amadou Ndoye se celebrará en Senegal, pero como los premiados de esta orilla no pueden ir a Senegal, han recibido hoy sus premios, para comenzar a disfrutarlos. Nos han contado lo que les movió al hacer sus fotos.

miércoles, 22 de junio de 2016

Resultados del III Concurso Amadou Ndoye de Fotografía

1er Premio: Jorge Rodríguez González. IES Viera y Clavijo (Tenerife)
El claro y actual ejemplo de que hay que cambiar el mundo es el problema de los refugiados, una desprecio totalmente inhumano, del cual hay que concenciar a la gente. Por eso he incluido en esta fotografía un cartel protesta ya que pienso que para cambiar el mundo actual hay que tirar muros y murallas, tanto físicos como económicos etc. Por eso, el cartel pone “Breaking walls” (Rompiendo paredes/muros). Por ultimo he incluido una mano de alguien claramente pidiendo ayuda desde el otro lado del muro, claramente una reseña ante los refugiados y la actitud de la Unión Europea.


2º Premio: Ousmane Algassimou BA, Liceo Ahoune SANE; Casamance (Senegal)
para cambiar el mundo, hace falta privilegiar la lectura.Los alumnos o sea la gente de manera general tiene que leer para crecer y ser buena gente.La lectura es fundamental puesto que posibilita conocer otras realidades, otra gente y el porqué de tal fenómeno o cuál realidad en tal continente o más precisamente en cuál lugar


3er Premio:IES La Isleta (Gran Canaria)




4: Premio:  Silvia Díaz Espinosa, IES Punta Larga (Tenerife)

Sé tú el cambio que quieres ver en el mundo


5º Premio (ex aequo):
                                   Ihsan Mohammed Shalat ,escuela de Nusairat ( Gaza)

Dream of Peace


                                   Nauzet González García, IES Realejos (Tenerife)



                                   École Élémentaire de Nguer Malal, Louga(Senegal)

Cette photo a été choisie parce que le monde est confronté à des problèmes enviromentaux. sur cette photo il ya  un message : Non aux dechets plastiques. On peut changer le monde en luttant contre les déchets plastiques


jueves, 16 de junio de 2016

Europa Fortaleza, por estudiantes de un instituto de la isla griega de Cos



Gracias a Giorgos y Orfeas, de vivista hoy en el IES La Laboral, conocemos este estupendo trabajo de unos estudiantes de instituto de la isla griega de Cos.

 También nos han transcrito al español todo el contenido del vídeo:

«Η Ευρώπη Φρούριο» Fortress Europe.- Europa la fortaleza. Mitología griega en la actualidad.
Griego:

Érase una vez, en un país no tan lejano del oriente, una princesa muy bella. Era tan bella, que un día que recogía flores en el campo, el mismo Júpiter se enamoró de ella cuando la observó. Para poder acercarse a ella se trasformó en un toro. Y cuando ella fascinada, subió a la espalda del toro y cruzó rápidamente el mar y llego a una isla griega, a Creta. Trayendo así a la princesa desde los países del este a un continente nuevo, continente que cogió su nombre. Porque no les dije, la princesa se llamaba Europa hija del rey de los fenicios, un pueblo antiguo del este, que vivía ahí donde hoy se encuentra Líbano, Israel y Siria. 

Fortress Europe.- Europa la fortaleza. ¿Una leyenda? , quizás. Pero lo que ahora yo les contaré es la verdad y solo la verdad. El mismo viaje que hizo Europa, desde los países del este hasta las islas griegas, 850.000 personas hicieron en el 2015. Más de la mitad eran de Siria. El resto venía desde Afganistán, Iraq, Pakistán, Irán y Palestina. 
Perseguidos por la guerra, por el fanatismo, la pobreza y la explotación. En este viaje por lo menos 1.500 de ellos se perdieron en el mar de Egeo, hombres, mujeres y niños, una familia cada día. Para los que consiguieron llegar en tierra, no fue nada fácil. Se encontraron frente a la 
indiferencia, 
suspicacia, 
miedo. 
Por otro lado también encontraron algunos residentes de las islas y voluntarios de todos los lugares del mundo que los vieron como humanos que tienen la necesidad de ayuda, ofreció cada uno lo que podía su tiempo, un plato de comida, ropa, compresión, solidaridad. 

¿Y Europa? La princesa Europa se olvidó de donde viene, olvidó que ella misma también es refugiada: y levantó vallas y alambres de púas, para encerar fuera la bestia, 

(voz en Francés): Dos decisiones se tomarán: Declararemos un estado de emergencia, lo que significa que algunos lugares podrán quedarse cerrados, y el tráfico puede ser prohibido. La segunda decisión que debemos tomar es la de cerrar las fronteras. 

Los Lestrigones y los Ciclopes, el Neptuno salvaje, no encontrarás si no los llevas en tu alma, si tu alma te los presente de frente. Los Lestrigones y los Ciclopes, el Neptuno salvaje, no encontrarás si no los llevas en tu alma, si tu alma te los presente de frente.