Radio de la RESF Novedades para 2020

Amigas y amigos. Nos hemos propuesto que la radio sea una herramienta muy útil para este 2020. 

Desde los comienzos de la Red Educativa Sin Fronteras hemos hecho radio, pero este final de año varias personas hemos reflexionado en la importancia que tiene emplear más y mejor este recurso y
 los beneficios que va a aportarnos:
-el servicio radiofónico sirve para animar y dinamizar, para compartir entusiasmo

-la radio ayudará a hacernos sentir a nosotras y a los alumnos la pertenencia a una red internacional activa. En el día a día muchas veces comunicamos solo con un centro hermano sin casi darnos cuenta de que podemos hacer cosas con muchos otros centros y sin darnos casi cuenta de que caminamos en la misma dirección con muchas personas.

-la radio servirá a difundir entre nosotros mismos muchas cosas que no llegamos a difundir a los demás. Difundiendo lo que hacemos y escuchando lo que hacen los otros compañeros nos daremos cuenta de que ya estamos cambiando la realidad, creando cooperación horizontal y comunicación directa.

-las producciones de radio tienen incidencia fuera de nuestra red (propagando los contejndos de radio en internet y en radios colaboradoras en la FM de distintos países)


Por todo ello, proponemos estas medidas y objetivos para 2020:

1) una persona coordinadora para la producción radiofónica en español y otra para la producción en francés. 

2) creación de dos equipos estables de producción, uno en español y otro en francés. Estableciendo formación técnica para las personas que quieren producir con cierta regularidad (a partir de una vez al mes)

3) animar a todas las personas que quieren difundir cosas pero no pueden hacer trabajo radiofónico a enviar audios por medios sencillos (por ejemplo telegram, mail o whatsapp) al equipo de su lengua de expresión para que ellos elaboren la producción en formato radio

4) esforzarnos en producir audios pequeños (entre 3 y 5 minutos). Para que puedan ser empleados didácticamente en el aula sin comprometer una sesión de trabajo entera (así en cualquier clase se puede escuchar el audio, hacer comentar un poco y continuar la clase).

5) elaborar cada semana como mínimo un audio en español y otro en francés para que los usuarios de ambos idiomas tengan al menos una herraamienta semanal.

Salutation anné 2020 à partir des enseignants de Tambacounda (Senegal) (FRANCAIS)

Dods Junior al micrófono con los colegas de la región de Tambacounda para desearnos un feliz año a todos los participantes de la Red Educativa Sin Fronteras.

Dods Junior prende le micro avec des collègues de Tambacounda pour désirer bonne et heureuse année a tout les adhérents du Réseau Educatif Sans Frontières

Entrega de diploma a Ousmane Gomis

Ousmane Gomis ganó el premio en la sección universitaria del Festival DOFVIEW.
Aprovechaando el viaje de una delegación canaria de Puente Humano a Senegal, estas navidades se le hizo entrega del diploma.

Su cortometaje documental se llama "emigración" y fue rodado en las proximidades de la Universidad de Dakar.

Ven a hacer puentes (Evento este viernes 29 noviembre)

Este viernes en el IES La Laboral de 18:00 a 21:00 horas queremos compartir logros y visionar contigo y quien te acompañe cómo fortalecer puentes de comunicación directa y horizontal entre Canarias, Senegal, Sahara, Palestina...

También compartiremos la evolución del proyecto El viaje del Telemaco

En Senegal, todos los lunes, las escuelas primarias elevan los colores para incluir mejor a los estudiantes con un sentido de civilidad y patriotismo. El lunes, la red educativa sin fronteras se trasladó a Tambacounda, en la escuela primaria de aplicación de Bounama Diallo, una escuela que no importa ese nombre. Todos los lunes, todos los estudiantes hacen fila y cantan el himno nacional de Senegal en coro. El director de la escuela felicita a los maestros por la aplicación de estas prácticas tradicionales.
                                JUNIOR BA

Au Sénégal, chaque lundi, les écoles élémentaires procèdent à la levée de couleurs pour davantage inclure aux apprenants le sens du civisme et du patriotisme. Ce lundi, le réseau éducatif sans frontières s'est déplacé à Tambacounda, dans l'école élémentaire d'application de Bounama Diallo, une école qui n'a pas d'importance que de nom. Le directeur de l'école Gabriel Varore est largement revenu sur l'importance de cette pratique traditionnelle et felicite les enseignants pour l'application ponctuelle et respectueuse des levées de couleurs.

                         JUNIOR BA

RED EDUCATIVO SIN FROTERA

La apertura del año escolar en Senegal (un informe de Dods Junior)

En Senegal, el año escolar acaba de comenzar el 3 de octubre en todo el territorio nacional y en las escuelas senegalesas de la subregión. De hecho, los maestros senegaleses han estado presentes en sus respectivos puestos a pesar de las condiciones alarmantes de las diferentes localidades donde sirven nuestros valientes maestros. solo que este nuevo año escolar no está exento de temor, ya que varias escuelas tienen déficits en personal educativo y el estado está haciendo todo lo posible para aliviar esta dificultad. Para tener en cuenta, este año, pocos maestros docentes han sido capacitados, los valientes maestros en el lugar tendrán que ver con una solución estatal pendiente para todos estos problemas.
                             
                                     DODS JUNIOR

Ouverture de l'année scolaire 2019/2020 au Sénégal

RADIO ÉDUCATIVE SANS FRONTIÈRES

Au Sénégal, l'année scolaire vient de débuter précisément le 03 octobre dans toute l'étendue du territoire national et des écoles sénégalaises de la sous région. En effet, les enseignants Sénégalais ont répondu présents dans leurs postes respectifs malgré les conditions alarmantes des différentes localités où servent nos vaillants enseignants. Seulement, cette nouvelle année scolaire ne se passe pas sans crainte dans la mesure où plusieurs écoles présentent des déficits de personnels éducatifs et l'état fait tout pour pallier à cette difficulté. A noter, cette année, peu d'élèves maîtres ont été formés, les braves enseignants sur place devront faire avec en attendant une solution étatique à tous ces problèmes.
                                          DODS JUNIOR

Materiales e Instrucciones para empezar el curso

¡Hola! Como cada año, recordamos unos materiales útiles para introducir a los alumnos al intercambio con África.

En Sáhara y Senegal comenzarán el curso el octubre. En Canarias ya hemos comenzado y este curso los profesores de secundaria tienen 2 horas lectivas menos, volviendo al horario de antes del comienzo de la crisis económica. Este pequeño respiro puede ayudar a todas las personas que quieren tender puentes con los estudiantes y docentes de la otra orilla.
Es momento de tomar contacto y hablar con otros compañeros que quieran apuntarse a las actividades de este curso. 

Vamos a apuntar algunas acciones que podemos emprender para arrancar y algunos materiales con los que podemos ubicar en el intercambio a alumnos, profes y colaboradores.

Si no tienes todavía un/a corresponsal en otro país,comunica con puentehumano@gmail.com y solicita participar en los foros.

Nota bene: Somos una red de docentes y colaboradores de Canarias, Sahara, Palestina, Burkina, y otros lugares que se van añadiendo. Aportamos una mejora a nuestros trabajos con la tarea voluntaria de crear y mantener lazos entre orillas. La Asociación Puente Humano (formada por personas de ambas orillas que impulsan la red) nos apoya pero con sus esfuerzos personales, no contamos con nadie liberado, no podemos dar una guía continua sino ir facilitando el encuentro de profesores afines y proponiendo actividades para el aula. Es importante que te apoyes de:
-las publicaciones del blog
-la lista de correo electrónico
-el foro (https://www.tapatalk.com/groups/sinfronteras/)

ACCIONES SENCILLAS PARA COMENZAR EL INTERCAMBIO

1.-foto de grupo de las aulas que van a comunicar y/o del comité de solidaridad de tu centro
. Para enviarlas impresas en color y que puedan colgarse en las aulas correspondientes de Sáhara, Senegal, Palestina durante el curso.
El hecho de vernos físicamente cada día ayuda mucho a tenernos en cuenta.

2.- productos a enviar como presentación nuestra ¿Quiénes somos? 

-presentaciones de los pibes en papel (en cada lugar según se decida: cartas, collages, ...) con posibles fotos del centro/zona

-grabarse explicando presentándose o explicando su cotidianidad

Hecha a volar tu imaginación si quieres divertirte al hacerlo. En una ocasión un grupo lo hizo empleando un ordenador de cartón...

              

VÍDEOS Y MATERIALES PARA INTRODUCIR EL INTERCAMBIO QUE VAMOS A VIVIR

1.- Presentación con dibujos animados (en francés y español) explicando en qué consiste el intercambio:

En Español:

En Francés

Presentaciones en árabe e inglés por parte de dos jóvenes refugiados sirios miembros de la RESF

                

2.- ¿Para qué comunicarse los niños africanos y los niños toubab?

En esta peliculita unos niños del norte de Senegal explican qué significa para ellos este puente de intercambio

3.-Cortos de nuestros jóvenes de Burkina Fasso para reflexionar sobre los estereotipos que tenemos de la gente de la otra orilla

                                          Otras producciones teatrales nuestra en vídeo en este enlace

4.- video clip VIENS VOIR, VEN A VER

Este vídeo de nuestros jóvenes con la canción de Tiken Jah Fakoli anima a conocer de primera mano África y no a través de los medios masivos de comunicación

5.- emplear el periódico de la RESF que hacemos entre todos.
(también puedes mandar contribuciones para el próximo número a puentehumano@gmail.com)

Otros periódicos que hemos realizado están disponibles en estos enlaces:

Helios 1 Periódico del Círculo Hispánico de Louga junio 2012 (castellano)

Helios 2 Periódico del Círculo Hispánico de Louga junio 2013 (castellano)

Soleil Periódico de Seno Palel (francés)

6- emplear otros materiales recogidos por materias y temas en nuestra web:

http://rededucativasinfronteras.blogspot.com.es/p/busca-por-materias.html

7- vídeos para acercarnos a África de forma abierta y rompiendo prejuicios:

Binta y la gran idea. Debido a la corta duración se puede emplear en una sesión además con el material de apoyo.

Kirikú y la Bruja